第(2/3)页

    彭一伟呵呵：“我开玩笑的。”

    杨景行失望：“别啊，我好不容易拉个同盟。”

    彭一伟摇头，看着杨景行认真说：“现在写什么都会被拿去给《就是我们比……都觉得你真的有点奢侈，你自己都不一定能突破。我觉得趁现在还没特别红，是不是想个办法拆开算了，时间短一点方便演出，还多几首曲子。”

    杨景行说：“不是不能突破，是怕固定听众思维。”

    彭一伟连连点头：“对对对，就是这个意思，旋律太无敌了。你刚听了u2，再去听灵歌，不也是那个味。”

    杨景行说：“我和齐清诺讨论过这个问题，不能老拿《就是我们混场面。”

    彭一伟有点吃惊：“你真这么想？”

    杨景行点头，说：“你和齐清诺这也是朋友，又喜欢何沛媛的身材，你加盟吧。”

    彭一伟正经摇头：“朋友而已，我们两说这个……我想想看吧，写出来她们不用没面子啊。”

    杨景行说：“不会，齐清诺你应该了解……”

    彭一伟说：“现在有单位了嘛，不是以前……老丁一句不喜欢，白费脑细胞！”

    杨景行说：“你行啊。”

    彭一伟再看看杨景行，说：“以后再说吧，先听。”

    又听了几段几重奏，毕竟是学生作品，不是每件都能那么好，但是总体质量还是不低。最不济的也在听众的承受范围内，此外还有不少惊喜。

    主持人介绍节目单上第十个曲子的时候，彭一伟看了看周围，小声问杨景行：“你听过没？”

    杨景行摇头：“还没。”

    彭一伟说：“你先听吧，我也是前天排演的时候才听到，齐清诺她们没来，我给她说了一下。”

    钢琴四重奏，没标题，是作曲系研究生的作品，作者没在现场。

    台上演奏了一分钟之后，随着钢琴冒出新主题，杨景行听出来了，和在浦音没多少人提起的《绽放里面的句子很像很像。接下来的一段钢琴旋律，也和《绽放里的几个句子很像，像是从《绽放截取出来并拼接在一起的。

    彭一伟看杨景行，杨景行正听得认真。

    分钟左右的曲子结束后，掌声依旧很热烈。这次彭一伟是被杨景行带动，但是没杨景行那么认真。

    彭一伟边敷衍边问杨景行：“什么感觉？”

    杨景行说：“有点像，但不是，巧合。”

    彭一伟干笑：“这还巧合？说而已，其实现在谁听没听过那张cd。”

    杨景行说：“勉强算借鉴，给我面子。”

    彭一伟扯嘴冷笑。

    杨景行说：“他自己做的功夫更多。”

    彭一伟点头叹气：“也是……”

    就算是这件四重奏作品有借鉴《绽放的旋律，但是这毕竟是四重奏。作者显然不是徒有虚名的研究生，乐曲的编排结构很合理，轻重缓急把握得有专业水准。而且旋律上只能说是借鉴，绝对不是原搬照抄。而且借鉴得也有专业水准，把几个有跳跃的乐句巧妙的改造之后地结合成一个属于自己的整体，节奏和琶音都变化了。

    就好比两首诗，一首诗里有另一首诗的几个相似的句子词语，但是两首诗要表达的意境是完全不同的。

    有个好听的说法叫“致敬”，但是杨景行显然还不够格。

    跟随着大局鼓完掌后，杨景行继续认真地听主持人报幕，下一个节目就是《风雨同路了。

    主持人对乐曲本身介绍得稍微细致一点，连“对位法的美妙”这样的词汇都冒出来了。不过公平而起谦虚起见，主持人并没对作曲或者演奏大加赞扬。

    王宇晨和曹勋启上台，一个穿得很帅一个打扮很漂亮，鞠躬前后都对杨景行笑了一下。他们确实有点名气了，掌声比研究生的还热烈不少。

    彭一伟又激情了几下，对杨景行说：“我也觉得你的器乐比歌曲好不少……要不你写点美声试试？”

    杨景行说：“我如果回早写了。”

    彭一伟笑：“说你是旋律暴发户，也有点道理。”

    杨景行摇头：“才解决温饱。”

    彭一伟气愤：“那我就闹饥荒了。”

    台上两人准备，曹勋启坐在钢琴前后多嘴了一句：“在这里也别感谢我们的老师，周教授和覃教授。还要谢谢作者四零二对我们的帮助和指导，谢谢。”

    大家鼓掌一下，杨景行被台上两人注目后才不好意思地笑了笑。

    一曲结束后，掌声仅次于《让我们荡起双桨，除了礼尚往来的彭一伟，楼上的三零和下面的孔晨荷几人也都是大功臣，除了王蕊刘思蔓几人，郭菱都在大声叫好。

    杨景行回仰头看了一下，报以笑脸。

    彭一伟对杨景行评价：“他们俩不错，越来越好了。”

    但是这不是压轴，接下来还有三个节目。最后压轴的是钢琴木管重奏，是学校青年老师的作品，虽说不是有大家风范的特别惊喜感觉，但是也很不错了，算是今晚作品比较耐听的。事实上，浦音的学生在作曲的时候都不太敢奢望听众听了一遍后想马上来第二遍，只要听的时候没不耐烦就好了，但是这件重奏，估计有不少人愿意接着再听上一遍。

    可是，观众们呼唤的是三零返场，彭一伟是带头人之一，杨景行也凑了下热闹。

    可惜，三零在上准备送丁桑鹏离开呢，主持人也就不满足大家了。齐清诺给杨景行打来电话，叫他快点上去。

    丁桑鹏似乎没怎么累，jing神状态依旧不错，也并不急着离开，叫杨景行坐下谈话。

    丁桑鹏表扬杨景行：“我听杨校长他们说了你在学校做的事，很好，这是我的没想到的，却是我希望你做的。可能为时早了一点，但是既然你能做好，就要继续做，用心做。学校的功能就在于此，不但老师可以传道授业，学生之间也能互相帮助提高。”

    杨景行谦虚：“其实那些事也是老师在教导我，给我机会。”

    丁桑鹏点头：“能意识到这一点更好，更好……但是，不能放松创作，这是你的使命。”

    杨景行才点头还没来得及表决心，校长老师们就开始帮他说话了，说杨景行同学依然是很努力地在创作，新出来的《b大调钢琴奏鸣曲也是很不错的。

    丁桑鹏又说感觉身体还吃得消，明天晚上还要来。

    大家都很高兴欢迎，杨校长说：“丁老，齐清诺和杨景行一直想去探望一下您，谢谢您，更主要是接受您的指导，可是最近这段时间一直忙着练习，就没抽出时间，您看，等音乐节结束了，是不是给他们一个机会？”

    丁桑鹏说：“什么都没有练习重要，我是行将就木的人，看不看不重要，只要你们肩负起了音乐的使命，我就最高兴。”
    第(2/3)页